Prof. (FH) Dr. Richard Pircher

Organisation: FH des bfi Wien

Richard Pircher, Dr., * 1971

Prof. (FH) Dr. Richard Pircher (*1971) führt Umsetzungs- und Forschungsprojekte in den Bereichen neuer Führungs- und Organisationsformen, Entscheidungstechnik, (Selbst )Leadership, Persönlichkeitsentwicklung und Wissensmanagement durch. Er ist tätig als selbständiger Projektbegleiter, Vortragender, Berater und Sparring-Partner für Führungskräfte. Richard Pircher ist Projektleiter und Lektor an der Fachhochschule des BFI Wien und hat über 60 Artikel und Bücher veröffentlicht. Von 2008 bis 2017 war er dort Leiter der Bachelor- und Masterstudiengänge Bank- und Finanzwirtschaft bzw. International Banking and Finance. Seit 2012 wirkt er in der von ihm ins Leben gerufenen Initiative [aha:] Lernräume mit (ahalernen.at). Zuvor war er als Leiter des Zentrums für Wissens- und Informationsmanagement an der Donau-Universität Krems und als Geschäftsführer im Non-Profit-Bereich tätig. Eigene Erfahrungen mit der Anwendung neuer Organisationsformen konnte er in einem Start-up sammeln. Er absolvierte das Studium der Betriebswirtschaftslehre und promovierte im Bereich Organisations- und Personalmanagement.

Kontakt: richard@richardpircher.com www.richardpircher.com www.xing.com/profile/Richard_Pircher https://www.linkedin.com/in/richardpircher/

Ausgewählte Publikationen:

• Richard Pircher: Agilstabile Organisationen: Der Weg zum dynamischen Unternehmen und verteilten Leadership, Vahlen 2018

• Richard Pircher (Hrsg.): Wissensmanagement – Wissenstransfer – Wissensnetzwerke: Konzepte, Methoden, Erfahrungen, Publicis 2014 (2. Auflage)

• Richard Pircher: “I’m driven by my mission and my commitments, not by a manager.” Flexible Self-Organizing Companies in Practice and Theory, Wirtschaft & Management 23, 2017, S. 113-120

Beiträge von Richard Pircher

  • Persönliches Wissensmanagement – den blinden Fleck im Fokus

    20. Juni 2010 von Prof. (FH) Dr. Richard Pircher

    Individuelles Wissen stellt die Grundlage für organisatorisches Wissen dar. Herausforderung, die häufig bei Wissensarbeit auftreten, wie Informationsüberflutung, Tunnelblick, folgenschwere Entscheidungen bei unvollkommener Information, kognitive Dissonanz, Bedarf nach strategischer Wissensentwicklung, etc. erfordern entsprechende Fähigkeiten und Methoden. Der Beitrag skizziert auf der Basis von Erkenntnissen verschiedener wissenschaftlicher Domänen wie Systemtheorie, Neurobiologie, Lern- und Managementforschung ein persönliches Wissensmanagement, das sowohl bewusste als auch rationale Aspekte berücksichtigt. Es werden zentrale Ziele definiert und entsprechende Methoden zugeordnet. [weiterlesen]



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